Heftumschlag am Computer gestaltet
Die Schülerinnen und Schüler machen sich mit den Grundlagen der Textverarbeitung vertraut: Markieren, Formatieren, Kopieren und Einfügen.
Beschreibung
Die Schülerinnen und Schüler tippen einen Namen oder Begriff am Computer und fügen diesen so oft als möglich auf einer A4-Seite ein. Nach dem Ausdrucken und Vergrössern auf A3 wird das Papier als Heftumschlag benutzt.
- Mögliche Aufgabenstellungen
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- Die Schülerinnen und Schüler machen sich mit einem Textverarbeitungsprogramm und der Tastatur bekannt.
- Wie werden grosse Buchstaben getippt?
- Wie können die Buchstaben in Form und Farbe verändert werden?
- Mögliche Reflexionsfragen
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- Welche Namen, Texte sind gut lesbar und schnell erkennbar?
- Welche Änderungen an den Buchstaben machen die Texte unleserlich?
Materialien für den Unterricht
Zur Verfügung stehen Anleitungen für Word auf Windows und Mac. Den Schülerinnen und Schülern wird erklärt, wie sie in Word ein Dokument mit ihrem vervielfachten Namen herstellen können.
Materialien für die Unterrichtsvorbereitung
Mögliches Vorgehen bei 3-4zur Verfügung stehenden Geräten:
- AlleKinder sind in Gruppen einem Computer zugeteilt. Innerhalb der Gruppen sind dieKinder durchnummeriert.
- DieKlasse erhält eine Aufgabenstellung (nicht am Computer), an der die Kinderselbständig arbeiten können.
- DieLehrperson nimmt alle Kinder mit Nummer 1 und je nach Klassengrösse mit Nummer2 zusammen und zeigt am Computer, wie in einem TextverarbeitungsprogrammBuchstaben verändert, wie Wörter kopiert und eingefügt werden.
- DieKinder mit Nummer 1 führen den Auftrag aus, Kinder mit Nummer 2 schauen zu.
- NachAbschluss holen die Kinder mit Nummer 1 jenes Kind ihrer Gruppe mit Nummer 3.Das Kind mit Nummer 2 führt den Auftrag aus und erklärt, das Kind mit Nummer 3schaut zu. Usw.
Mögliches Vorgehen bei zurVerfügung stehendem Laptoppool:
- Halbklassenunterricht
- proGerät zwei Kinder
- geleitetesAusprobieren von Eintippen, Markieren, evtl. Löschen, Kopieren, Einfügen
- anschliessendesBearbeiten des Auftrages im Zweierteam
Weiterführende Ideen
DieSchülerinnen und Schüler gestalten weitere Papiere zum Einfassen von Schachtelnoder Ähnlichem.
Beispiele
Lehrplan 21
- Medien und Informatik - Anwendungskompetenz - Handhabung