Unterrichtsidee

Eingeprägt!

Gemeinsam erarbeiten die Schülerinnen und Schüler mit Hilfe des kollaborativen Texteditors Etherpad eine «Erinnerungsgeschichte», mit deren Hilfe sie Fakten in einer bestimmten Reihenfolge besser behalten können.

Beschreibung

Die Idee basiert auf einer vereinfachten Variante der Erinnerungstechnik «MegaMemory». Die Schülerinnen und Schüler prägen sich die Lage der westlichen Staaten der USA mit Hilfe einer selbst erfundenen Geschichte ein. Sie arbeiten in Gruppen an einem gemeinsamen Etherpad-Dokument, so dass am Schluss aus den verschiedenen Beiträgen eine gemeinsame Geschichte entsteht.

Mögliche Aufgabenstellungen

Die Klasse lernt die Memorytechnik mit Hilfe einer Geschichte der Lehrperson kennen. Die Arbeit mit dem Etherpad wird als Demo via Beamer eingeführt (und evtl. als Hausaufgabe vertieft). Die Schülerinnen und Schüler verteilen sich in 2er-Gruppen mit einem Laptop im Schulhaus und öffnen das Etherpad-Dokument. Die Lehrperson begleitet die Gruppen ebenfalls auf dem Etherpad-Dokument und gibt «häppchenweise» Staaten vor (oder andere Stichworte zum zu bearbeitenden Thema). Sie kommentiert und sichert die Geschichtenabschnitte.
Erfahrungen: Je nach Auftrag kann es sinnvoll sein, die Nutzung der Chat-Funktion bei der Auftragserteilung einzuschränken. Eine sorgfältige technische Vorbereitung und eine eigene Testphase ist wichtig (evtl. Ersatzgerät bereithalten, da man als Begleiterin/Begleiter des Schreibvorganges keine Zeit hat, um irgendwelche technischen Fragen zu beantworten – ausser diese würden per Etherpad gestellt.

Mögliche Reflexionsfragen

Wie haben die Schülerinnen und Schüler
a) die Technik zum Memorieren
b) das Werkzeug zum gemeinsamen Arbeiten erlebt?
Welche Regeln gelten für das Arbeiten in einem gemeinsamen Dokument?

Materialien für den Unterricht

Ergänzend können die Schülerinnen und Schüler ein Online-Quiz und Online-Puzzle zu den Staaten spielen.

Materialien für die Unterrichtsvorbereitung

Weiterführende Ideen

Einmal eingeführt eignet sich dieses Werkzeug für verschiedene Fachbereiche und Aufgabenstellungen, während des Unterrichts oder als Hausaufgabe.

Beispiele

Lehrplan 21

Medien und Informatik - 1.4: Mit Medien kommunizieren und kooperieren: Die Schülerinnen und Schüler können Medien interaktiv nutzen sowie mit anderen kommunizieren und kooperieren.
Medien und Informatik - Anwendungskompetenz - Recherche und Lernunterstützung

Handlungsfelder

Die sieben Handlungsfelder bilden zusammen den Orientierungsrahmen von mi4u. Es handelt sich hierbei um ein systemisches Konstrukt, welches die innere didaktische Logik des Orientierungsrahmens abbildet und somit als stufen- und fachübergreifendes Instrument für Schulentwicklung dient.

Materialien

Unter Materialien findet sich eine strukturierte Sammlung unterschiedlicher Quellen (Dokumente, Links, Hilfsmittel u.a.). Dieses Material unterstützt Lehrpersonen sowohl beim Aufbau des Fachwissens als auch bei der Planung des Unterrichts.

MyLessons

Sammeln und Planen: Mit MyLessons tragen Sie Ihre persönliche Sammlung an Unterrichtsideen zusammen– eine Grundlage für Ihre Jahresplanung. Mit der Erweiterung um das Element «MyLessons» lässt sich diese Schatzkiste nun personalisieren und gezielter für die Jahresplanung nutzen.