Besuch in der Steinzeit
Die Kinder besuchen virtuell die Höhle von Lascaux und lernen die Höhlenmalereien der Steinzeitmenschen kennen.
Beschreibung
- Das französische Zentrum für Vorgeschichte bietet eine virtuelle Online-Besichtigung der Höhle von Lascaux mit den Steinzeitmalereien.
- Den Schülerinnen und Schülern werden auf einem Arbeitsblatt Bilder zur Verfügung gestellt, die Ausschnitte dieser Höhlenmalereien zeigen. Sie sollen diese Zeichnungen bei der virtuellen Besichtigung suchen. Jede Zeichnung hat durch die Archäologinnen und Archäologen einen Namen bekommen. Die Kinder kleben nun das Bild zum richtigen Namen und schreiben auf, in welchem Teil der Höhle die Zeichnung gefunden wurde.
- Bei zwei Zeichnungen üben die Kinder, einen Informationstext aus dem Internet mit eigenen Worten zusammenzufassen.
- Mögliche Aufgabenstellungen
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- Voraussetzung: Die Klasse hat sich bereits mit der Steinzeit befasst.
- Den Kindern wird der Link von Lascaux zur Verfügung gestellt. Sie betreten virtuell die Höhle.
- Zu zweit wird nun in der Höhle nach den Zeichnungen auf dem farbig kopierten Arbeitsblatt gesucht.
- Haben die Kinder eine Zeichnung gefunden, schneiden sie das Bild aus und kleben es auf dem Arbeitsblatt zum richtigen Namen. Zusätzlich schreiben sie den Höhlenabschnitt auf, wo das Bild sich befindet.
- Ist das Arbeitsblatt vollgeklebt, bleiben zwei Bilder übrig. Zu diesen schreiben die Kinder einen eigenen Text. Die Informationen aus der virtuellen Höhle dürfen benutzt werden, allerdings darf nicht abgeschrieben werden.
- Mögliche Reflexionsfragen
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Wenn eine Höhle mit solch einzigartigen Zeichnungen von zu vielen Touristen betreten wird, leidet das historische Erbe. Es kann sinnvoll sein, ein solches historisches Erbe virtuell abzubilden und so der Öffentlichkeit zugänglich zu machen.
Materialien für den Unterricht
Der Link führt zu einer virtuellen Besichtigung der Höhle und das Dokument zeigt verschiedene Bilder der Zeichnungen an den Wänden der Höhle.
Materialien für die Unterrichtsvorbereitung
Beispiele
Lehrplan 21
- Medien und Informatik - Anwendungskompetenz - Recherche und Lernunterstützung
- Natur, Mensch, Gesellschaft - NMG.2.5
- Die Schülerinnen und Schüler können Vorstellungen zur Geschichte der Erde und der Entwicklung von Pflanzen, Tieren und Menschen entwickeln.