Unterrichtsidee

Ein Baum erzählt

Ein kleiner Schreibanlass, in Kombination mit bildnerischem Gestalten wirkungsvoll präsentiert

Beschreibung

Hier steht die Gestaltung der Bild-Text-Kombination im Vordergrund. Die Kinder treten mit ihrem Text und ihrer Zeichnung an eine (begrenzte) Öffentlichkeit: im Schulzimmer, im Schulhauseingang etc. So erleben sie die Präsentation ihrer Arbeitsergebnisse. Die Lehrperson erhöht die Wirkung der Produkte über Vorgaben zu Schriftgrösse, Hilfestellungen zu sauberem Aufkleben von Text und Bild, Farbvorschläge etc.

Mögliche Aufgabenstellungen

Die Kinder sammeln gemeinsam Ideen zum Thema des Schreibanlasses.
Der Text wird zuerst von Hand geschrieben, anschliessend am Computer abgeschrieben und korrigiert. Dazu tauschen die Kinder ihr Wissen zu Textverarbeitung aus: Shift-Taste für Grossbuchstaben, Delete, Leerschläge, Korrekturvorschläge etc. Nicht vergessen: Speichern!
Anregung zum Tastaturschreiben: auf einer Arbeitsblatt mit der Tastatur suchen die Kinder die Buchstaben
Die Kinder malen von Hand oder in einem Malprogramm am Computer ein Bild, das zum Text passt.
Text und Bild werden auf einem A3-Papier zusammengefügt. Mit zusätzlichen Symbolen wird der Bezug zum Thema hergestellt (z.B. Herbstblätter)

Mögliche Reflexionsfragen

Worin unterscheidet sich das Schreiben von Hand vom Schreiben am Computer? Was ist bei welcher Form einfacher?

Mit welchen Gestaltungselementen unterstützen wir die Präsentation unserer Texte?

Beispiele

Ein Baum erzählt

Das Beispiel "Ein Baum erzählt" wurde vom Unterstufen-Team in Rheinfelden anlässlich einer Werkschau über das Arbeiten mit digitalen Medien präsentiert.

Lehrplan 21

Sprachen - D.4.A.1: Die Schülerinnen und Schüler können in einer persönlichen Handschrift leserlich und geläufig schreiben und die Tastatur geläufig nutzen. Sie entwickeln eine ausreichende Schreibflüssigkeit, um genügend Kapazität für die höheren Schreibprozesse zu haben. Sie können ihren produktiven Wortschatz und Satzmuster aktivieren, um flüssig formulieren und schreiben zu können.
Medien und Informatik - Anwendungskompetenz - Handhabung