Plakat-Simulator: Hin zu wirkungsvollen Plakat-Präsentationen
Der Plakat-Simulator zeigt Gestaltungsmöglichkeiten von Plakaten und dient als Vorgabe für die Zusammenstellung der Inhalte.
Beschreibung
Der Plakatsimulator ist eine Form, um mit den Bausteinen eines Plakates zu spielen und durch die unterschiedliche Anordnung der Platzhalter verschiedene Wirkungen zu erzielen.
Die Auseinandersetzung mit den zentralen Gestaltungselementen von Plakaten unterstützt Schülerinnen und Schüler darin, diese Form der Präsentation wirkungsvoll einzusetzen.
Plakate sind eine von vielen Möglichkeiten, mit denen Schülerinnen und Schüler üben, Inhalte auf zentrale Aussagen zu verdichten und durch die Verbindung von Text und Bild ansprechend zu präsentieren. Die digitalen Medien dienen dabei als Werkzeug, mit welchem Teile des Plakates gestaltet werden können (Titel, Textblöcke, Bilder, Grafiken).
Die Unterrichtsidee lehnt sich an ein weitverbreitetes Arbeitsvorgehen der kreativen Branche an: Eine von Hand erstellte Konzept-Skizze bildet die Grundlage für die Einschätzung der Wirkung, die Diskussion und Optimierung.
- Mögliche Aufgabenstellungen
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- Der Auftrag, zu einem Lernthema ein Plakat zu gestalten, wird gemeinsam besprochen, evtl. auf der Basis von Erfahrungen mit ähnlichen Aufträgen (siehe Reflexionsfragen).
- Vorgabe für den aktuellen Plakatauftrag: Gestaltung mit wenigen, vordefinierten Elementen
- Am Plakatsimulator werden verschiedene Möglichkeiten ausprobiert, wie Titel, Bilder, Grafiken und Texte wirkungsvoll zusammengestellt werden können
- Die Schülerinnen und Schüler entscheiden sich für eine Variante und skizzieren ihren Entwurf inkl. Massangaben der einzelnen Elemente.
- Titel und Texte werden am Computer geschrieben und auf die vorgesehenen Masse vergrössert.
- Mögliche Reflexionsfragen
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- Auswertung bereits gestalteter Plakate: Welches Plakat spricht mich besonders an? Weshalb? Was unterstützt die Lesbarkeit? Welche Bilder wirken gut, welche weniger gut?
- Vergleich der Plakatgestaltung vor und nach dem Plakat-Simulator: Welche Verbesserungen sind sichtbar?
Materialien für den Unterricht
Plakat-Simulator (siehe Bilder) mit den
Elementen Titel, Text, Bild, Legenden
Materialien für die Unterrichtsvorbereitung
Sammeln früherer Plakate
Weiterführende Ideen
Eine Verknüpfung mit dem Thema «Tabellen undGrafiken» bietet Gelegenheit, einem zentralenElement der visuellen Aufbereitung von Inhalten spezielles Augenmerk zuschenken.
Unterrichtseinheit "Tipps für dein Plakat"
Visualisierungenstechniken sind einfach erlernbar. Damit lassen sich nicht nur Plakate attraktiv gestalten, die Prinzipien können auf viele weitere Aufgaben übertragen werden.
Der Kartensatz von Stefanie Maurer bietet einen didaktisch aufbereiteten "Kurs" für Schülerinnen und Schüler, eine ebenso gute Einführung bieten die Videotutorials von Thomas Staub (hier verlinkt der Einstieg, weitere Videos lassen sich von diesem Link aus gut auffinden).
Beispiele
Das Beispiel wurde von Petra Brandes, Mittelstufenlehrerinin Baden, zur Verfügung gestellt.
Lehrplan 21
- Medien und Informatik - 1.3
- Medien und Medienbeiträge produzieren: Die Schülerinnen und Schüler können Gedanken, Meinungen, Erfahrungen und Wissen in Medienbeiträge umsetzen und unter Einbezug der Gesetze, Regeln und Wertesysteme auch veröffentlichen.
- Medien und Informatik - Anwendungskompetenz - Produktion und Präsentation
- Gestalten - BG.2.C.1
- Die Schülerinnen und Schüler können die Wirkung bildnerischer Verfahren untersuchen und für ihre Bildidee nutzen.