Internet Safety
How do you make sure you stay safe online?
Beschreibung
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten im Englisch-Unterricht Regeln zum Verhalten im Internet und stellen diese auf Plakaten dar. Sie arbeiten mit einem englischsprachigen Text, den sie neben der inhaltlichen Ebene auch bezüglich Wortschatz bearbeiten. Als Ergänzung können sie Informationen der deutschsprachigen Website «saferinternet.at» verwenden oder mit den Materialien von saferinternet UK arbeiten
- Mögliche Aufgabenstellungen
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- Schülerinnen und Schüler sammeln, was sie im Internet tun, und erklären sich bei Bedarf Websites, die nicht allen bekannt sind.
- Diskussion zu zweit: Vergleich des persönlichen Internetnutzens, Lieblingswebseiten
- Bearbeiten der Wortschatzübung «check your vocabulary» auf der Seite «Online safety UK» (Link unter «Materialien für den Unterricht»)
- Zu zweit Materialien zum «Safer internet day» schauen (Link unter «Materialien für den Unterricht»).
- Hauptbotschaft zusammentragen im Plenum
- Zu zweit Text lesen auf der Homepage «Online safety UK»,gemeinsames Bearbeiten der Aufgabenstellungen «check your understanding»
- Hausaufgaben: Die Schülerinnen und Schüler suchen im Netz nach Einträgen über sich selber.
- Auswertung der Hausaufgaben und Postergestaltung mit Regeln zum Verhalten im Internet .
- Mögliche Reflexionsfragen
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- Allgemeine Verhaltensregeln für sicheres Bewegen im Netz
- Welche Konsequenzen ziehen Schülerinnen und Schüler für sich selber aus dieser Unterrichtseinheit?
Materialien für den Unterricht
Materialien für die Unterrichtsvorbereitung
Beispiele
Lehrplan 21
- Medien und Informatik - 1.1
- Leben in der Mediengesellschaft: Die Schülerinnen und Schüler können sich in der physischen Umwelt sowie in medialen und virtuellen Lebensräumen orientieren und sich darin entsprechend den Gesetzen, Regeln und Wertesystemen verhalten.
- Sprachen - FS1E.5.B.1
- Die Schülerinnen und Schüler verfügen über einen angemessenen Wortschatz, um sich mündlich und schriftlich zu äussern.