Stop-Motion im Zyklus 1
5 Rüebli auf der Wiese, da kommt ein Pferd und frisst zwei davon, es bleiben noch drei übrig: So einfach erklären Kinder in einem Stop-Motion-Film das Prinzip der Subtraktion.
5 Rüebli auf der Wiese, da kommt ein Pferd und frisst zwei davon, es bleiben noch drei übrig: So einfach erklären Kinder in einem Stop-Motion-Film das Prinzip der Subtraktion.
Stop-Motion ist eine Trickfilmtechnik. Mit einer passenden App können, ohne weitere digitale Hilfsmittel, entsprechende kurze Filme erstellt werden. Zu Beginn bauen die Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen Figuren und Gegenständen ihre Szenen auf. Diese verändern sie dann in kleinen Einzelschritten und fotografieren mit Hilfe der App jeden Schritt. Beim Abspielen werden die entstandenen Bilder automatisch aneinandergehängt, es entsteht die Illusion einer Bewegung. So können die Schülerinnen und Schüler im Zyklus 1 mit wenig Material eine einfache Videoszene erstellen.
Das hier vorgestellte Stop-Motion-Projekt aus dem Zyklus 1 fordert die Kinder zu einer Übersetzung eines abstrakten Lernthemas (z.B. Subtraktion, Farbenlehre) in eine Geschichte auf. Die Kinder beschäftigen sich dabei handlungsorientiert und die Perspektive wechselnd mit einem Phänomen oder einer Regel, veranschaulichen Lerninhalte und vertiefen ihr Verständnis mit Hilfe der animierten Geschichte.
Für diese Unterrichtseinheit braucht es Tablets mit der kostenlosen App «Stop Motion Studio» sowie Figuren und Gegenstände für die Darstellung der Filmszenen. Bei Bedarf und ausreichenden Zeitressourcen kommt zusätzlich eine Videoschnitt-App wie «iMovie» oder «Movie Maker» zum Einsatz.
Stop-Motion kennenlernen
Idee 1: Rechengeschichten
Idee 2: Farbenlehre
Mögliche Ergänzungen und Individualisierungsvorschläge
Die Beispiele stammen aus den 1. Klassen von Alexandra Prunner, Bad Zurzach und Stefanie Strasser, Rothrist.