Wikipedia – (viel) besser als sein Ruf
Diese Unterrichtseinheit bietet einen vertieften Blick auf das Internet-Projekt Wikipedia. Sie sensibilisiert für die Besonderheiten und das Potenzial von Wikipedia.
Beschreibung
Wikipedia ist eines der faszinierendsten Online-Projekte. Der Gedanke, dass jeder Mensch sein Wissen im Internet hinterlegen kann und dieses in einem kollaborativen und demokratischen Prozess weiterentwickelt wird, ist hier realisiert. Trotzdem wird immer wieder Kritik an Wikipedia laut. Diese Kritik rührt daher, weil vielen das Funktionsprinzip, der Entstehungsprozess und das Qualitätscontrolling von Wikipedia nicht bekannt sind. Die Schülerinnen und Schüler erfahren, wie man die Entstehung eines Artikels verfolgen kann, und sie lernen das Redaktions-System von Wikipedia kennen. Sie erfahren, wie das Labeling-System von Wikipedia funktioniert und dass renommierte Studien die hohe inhaltliche Qualität von Wikipedia immer wieder bestätigen. So entwickeln sie einen differenzierten Umgang mit Inhalten von Wikipedia.
- Mögliche Aufgabenstellungen
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Im Lehrmittel "Die Sprachstarken 8" wird die Auseinandersetzung mit Wikipedia im Kapitel "Suchen und Finden im Internet" aufgegriffen. In Verbindung damit bieten die folgenden Dokumenten Anregungen zu einem vertieften Einblick:
- Das Dokument Arbeitsblatt Wikipedia beginnt mit einem kurzen Einführungstext. Danach finden sich 15 Aufgaben zur Erreichung oben genannter Ziele.
- Weitere Aufgaben zum Thema Wikipedia finden sich unter «Materialien für den Unterricht».
- Mögliche Reflexionsfragen
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Nach welchen Kriterien werde ich zukünftig Wikipedia-Artikel für schulische Zwecke auswählen und beurteilen?
Materialien für den Unterricht
Zur Verfügung stehen diverse Dokumente zum Thema Wikipedia. Es gibt ein Arbeitsblatt und eine Vergleichsstudie zu Wikipedia sowie eine Präsentation, die als Abschluss gedacht ist.
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Aufgaben zum Thema Wikipedia
Link zu einem Bildungswiki mit zahlreichen Unterrichtsideen zum Thema Wikipedia
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Vergleichsstudie Wikipedia - Encyclopædia Britannica
Auszug aus „Generation Internet – Die Digital Natives: Wie sie leben, was sie denken, wie sie arbeiten“ (John Palfrey, Urs Gasser; HANSER 2008)
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Skript und Arbeitsblatt
Hintergrundwissen zu Wikipedia und Aufgaben für Schülerinnen und Schüler
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Präsentation zu Wikipedia
Wie viele Menschen beteiligen sich aktiv an Wikipedia? Wie viele Menschen konsumieren nur den Inhalt? Die Präsentation geht diesen Fragen nach.
Materialien für die Unterrichtsvorbereitung
- MedienkompassII, Kapitel Wiki – die gemeinschaftlicheWebseite, S. 46ff
- MedienkompassII, Kapitel Den Informationen auf denPuls gefühlt, S. 56ff
- Sehr empfehlenswertes Buch zum Thema: NandoStöcklin: Wikipedia clever nutzen – in Schule und Beruf. Orell Füssli Verlag,Zürich: 2010. Auch zu beziehen in der Ausleihe von imedias.
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swisseduc.ch
Sehr gute Unterrichtseinheit mit vielen hilfreichen Materialien zum Thema Wikipedia intelligent nutzen.
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swisseduc.ch
Insbesondere die Präsentation Zusammenfassung (Lehrervortrag) ist sehr empfehlenswert.
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ZUM-Wiki
Umfangreiche Informationen zur Funktionsweise von Wikipedia.
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Wikibooks
Eine Wiki-Webseite zum Thema Wikipedia im Unterricht.
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Lehrmittelverlag Zürich
Ergänzende Arbeitsblätter für den Medienkompass
Weiterführende Ideen
Das Thema «Wikipedia – (viel) besser als sein Ruf»lässt sich in Kombination mit der Unterrichtseinheit «Concept-Maps –Wissensnetze konstruieren» erarbeiten.
Lehrplan 21
- Medien und Informatik - 1.2
- Medien und Medienbeiträge verstehen: Die Schülerinnen und Schüler können Medien und Medienbeiträge entschlüsseln, reflektieren und nutzen.
- Medien und Informatik - Anwendungskompetenz - Recherche und Lernunterstützung